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课程收益：

1、掌握如何有效授权技巧
2、掌握如何控制授权技巧
3、掌握授权与激励的常规方法及误区
4、了解授权与激励的目的、机理和真谛

课程内容：

授权管理培训
授权管理培训讲师：谭小芳13733187876
授权管理培训时间：1-2天
授权管理培训地点：客户自定
授权管理培训对象：
1、企业高层管理干部
2、副总经理、营销总监
3、中层营销管理干部
4、以及其他各类团队的领导者
授权管理培训目的：
1、掌握如何有效授权技巧
2、掌握如何控制授权技巧
3、掌握授权与激励的常规方法及误区
4、了解授权与激励的目的、机理和真谛
授权管理培训背景：
看看你是否经常用下面这些借口反对有效的授权
这些重要的事交别人做总是不放心。
这件事只有我才能做到。
下属不会明白我想要什么。
教下属如何做的时间里，自己早就做好了。
下属中没有合适的人手。
领导就应该事必躬亲。
不能有效授权的经理不可能有效完成桌上堆积如山的人工作。——杰克·韦尔奇
谭老师推荐语：
《授权管理培训》课程是通用、微软、IBM等世界500强企业中高层管理者必修课程之一！
授权管理培训前言：
管理的重点是控制，领导的重点是激励与授权。减少控制，增加激励与授权，即“少管理多领导”，这符合新世纪简约管理的大道与趋势。通过有效授权与激励，优秀的领导者得以用简约的、低成本的方法让员工自动自发、创造性地工作。
授权就是复制自己，就是让别人为你工作，是放大自己时间的杠杆，是决定一个领导者能力高低的标志。谭小芳老师独创性提出了“授权7步骤”步步都是实战招数，她还运用这授权7步骤的心得体会以及一些案例及其分析，助你有效掌握授权技巧。
欢迎进入谭小芳老师的《授权管理培训》课程！

授权管理培训课程大纲：

课程导入——领导与授权
什么是领导？
【案例：刘邦崛于乱世，聚贤才，定天下】
授权是什么
【案例：摩西凭什么完成了自己的使命】
授权不是什么
【案例：授权不是放任不管】
【案例：授权不是不要督导】
【案例：授权不是朝令夕改的猫捉耗子游戏】
【知识链接：授权与分权，授权与放权的区别】
授权经典案例
【案例：诸葛亮“出师未捷身先死”的管理启示】
【案例：“林彪送枪，毛主席弃之于地”的角色认知与授权】
【案例：企业怪谈——老板“加班吐血”，员工却唱“明天会更好”】
壹测试：你会授权吗
贰为什么人们不授权
1.不放心，万—搞砸了怎么办
2.授了权，下级却做不好
（1）授权效果不好，耽误了时间
（2）下属缺乏经验或能力，教导麻烦
（3）下属犯错，带来损失，不敢再授权
3.害怕失去权力，影响自己的地位
4.嫉贤妒能，刚愎自用
叁授权的四大好处
1.员工得到尊重和重视
2.复制自己
（1）把员工培养成精兵强将，和自己—样成功
（2）节省时间做更重要的事情
3.成就他人
（1）授权是培养人才的第一步
（2）成就感是对员工最好的激励
（3）帮助员工成功就是帮助企业成功
4.组织高效
肆授权有范围
1.可以授权的事项
（1）必须授权的工作
（2）应该授权的工作
（3）酌情授权的工作
2.不能授权的事项
伍有效授权7步骤
1.选对人
（1）德才兼备
（2）用人所长
（3）态度优先
2.成果导向
（1）了解被授权人的能力与才干
（2）说清目标和要求
（3）请被授权人复述任务
3.责、权、利一致
（1）清楚告知任务的职责
（2）与之匹配的权力和支持
（3）完成以后的好处
4.检查评估
（1）授权不等于弃权
（2）过程中要检查过问
（3）该撤权时要及时收回权力
（4）评估应以成果为导向
5.解决困难
（1）提前告知可能蕊临的挑战
（2）过程中帮助他解决困难
6.不重复与倒授权
（1）责任÷2=0
（2）教他做不能替他做
（3）不越级授权
（4）有效授权的保证
7.承担责任
8.有效授权的障碍及误区
（1）怀疑下级的敬业及能力而不真正授权
案例：王经理指派小李打印文件
（2）害怕失去对任务的控制
（3）将授权等同于放权
案例：诸葛亮分配关云长守荆州
案例：乔兴电话集团
（4）过高强调自己在组织中的重要性
（5）不得重复授权
案例：张经理的授权
（6）以为自己可以做得比别人好
（7）只给下属责任，没给下属权力
案例：刘经理授权采购员
（8）害怕削弱自己在组织中的地位
（9）喜欢与部下争功
（10）认为授权会降低灵活性
（11）害怕影响员工的现有工作
（12）他们不了解公司的发展规划
9.四类授权的方式与作法
1、操控型授权的方式与作法
2、教练型授权的方式与作法
3、顾问型授权的方式与作法
4、协调型授权的方式与作法
5、实作演练
10.授权管理培训总结